<大学专业解读>王明祥主编,是一本什么样的书?该书怎么样?怎样购买?我是高三学生,想参考参考,谢谢各位

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本文目录一览：

• 1、<大学专业解读>王明祥主编,是一本什么样的书?该书怎么样?怎样购买?我是高三学生,想参考参考,谢谢各位
• 2、高考填报志愿的书在哪里买的到呢？
• 3、高考志愿书都有什么内容

<大学专业解读>王明祥主编,是一本什么样的书?该书怎么样?怎样购买?我是高三学生,想参考参考,谢谢各位

本书由全国著名高考专家、高考志愿填报课题组负责人、北京清大师德教育研究院执行院长王明祥教授主编，是金桥《志愿宝典系列丛书》的主要分册之一。一所大学所开设的专业参差不齐，办学水平各有高低；只有选择了理想学校的特色专业或优势 学科，才能接受目前中国最好的高等教育。教育部给高等院校的本科专业划分了四个层次，分别是学士学位授予点、硕士学位授予点、博士学位授予点和国家重点学科。层级越高实力越强，这是我国高等教育的精华所在，一流的师资、一流的教学、一流的科研往往集中在这些地方。这不仅是大学办学水平的重要体现，也是区分专业强弱与高低的重要标志。
重点里面有一般，一般里面有重点，只有全面把握各大学所开设的专业情况，才能量体裁衣、 对号入座。
据报载，重庆市一位曾获得全国物理竞赛一等奖的考生，填报志愿时看到某著名以工科为主的 综合大学中的热能与动力工程专业，想象中此专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的，于是抱着从事航天事业的梦想，毫不犹豫地填报了这个志愿，入学后才发现这个专业就是过去的锅炉专业，为此后悔不已。还有，为什么有的考生即使上了大学却学的并不轻松，甚至郁郁寡欢、厌倦学习？为什么有的学生读了几年大学，好不容易挨到毕业，却求职无门、四处碰壁，甚至不得不长期待业，给家庭和本人带来新的焦虑和不安？——了解专业、把握内涵，关注就业、兴趣结合已刻不容缓，是每位考生和家长填报志愿时的必修课。
本书前言及内容示例如下：
前 言
填报高考志愿最核心、最关键的问题莫过于挑专业了，因为确定专业是考大学的最终落脚点，它不仅关系你的兴趣和爱好，而且涉及一个人的前途、命运与生涯。因此，了解我国大学的专业情况，准确把握各大学每个专业的办学实力和水平高低，从而为填报志愿提供科学参谋和指导，就成为广大考生和家长的迫切需要和必修内容。鉴于此，我们在综观目前各种同类图书的基础上，经过深入调查和研究，从贴近考生、服务报考以及详实、权威的角度出发，汇编了这本《大学专业解读》——全国普通高校本科专业实力大全。
中国普通高校上千所，本科专业300多个。同一所大学的不同专业其办学实力参差不齐、高低不一，同一个专业不同大学的办学水平和社会声誉差异很大。无疑只有选择了重点大学的强势专业或优势学科，才能接受中国最好的高等教育；同样，只有选择了理想学校中（包括一般本科）的特色专业，才能受到“货真价实”的优质本科教育。
那么，不同大学、不同专业之间其办学实力和水平怎样衡量、怎样挑选？区分他们高低、强弱的最明显标志是什么？或者通俗一点讲，怎样了解普通高校的优势专业或学科呢？中国大学评价课题组的评价要素告诉我们，提供评价一所大学实力的主要指标就是专业与学科实力。看专业、学科就是看其建立的时间长短，是否有硕士学位授予权、博士学位授予权、博士后科研流动站，是否是国家重点学科。一般来说，有国家重点学科的专业是最好的专业，有博士学位授予权的专业是好的专业，有硕士授予权的专业是比较好的专业。一所好大学并不是所有的专业都好，一所普通大学，也有比较好的专业。所以我们在报考时，要尽量选择有硕士学位授予权以上的专业。
除以上标志性特征外，看一所学校是否在该学科具有优势，还要看该专业是否设有“基地班”。所谓“基地班”就是国家在该专业设立的全国“重点班”。这里的师资力量强，补助和奖学金高，有本科——硕士连读或本科——硕士——博士连读机会。当然，我们在分析和使用这些要素时，还要注意一些学科例如数学，在全国很多院校设有重点学科和硕士、博士学位授权点；而一些新兴的学科如电子商务、物流管理等，没在全国任何院校设重点学科，仅有有限的几所院校有博士学位授予权。
根据这些原则和思想，我们把每个专业的建立时间，硕士、博士授权情况，博士后科研站设立情况，国家重点学科分布情况和同一专业在全国高校中的评价排名等，作为横坐标依次排列；将每个大学所开设的专业或开设同一专业的高校作为纵坐标顺序展开，通过列表的形式呈现出来，并以“√”符标示在这一坐标体系中，从而构成了全国普通高校本科专业的实力水平线——“√”号越多横线越长，没有“√”号则横线为零，使每个专业的办学实力及同一专业不同高校之间的差距清晰可见，一目了然。
本书内容共分三个部分，第一部分为全国普通高校本科专业概览，简要介绍我国大学本科专业的科类划分情况和学科层级关系；第二部分是对重点高校包括全国重点大学和部分省市重点院校的本科专业进行剖析；第三部分则分专业进行不同高校（包括重点大学和一般本科院校）之间的实力对比和排序。三部分互为交织、相互映衬，组成了专业报考的最佳选择方案，同时也为了解我国大学教育资源分布、专业构成及其实力分配的师生和同仁提供了参考。
在编排体例上，本书使用了双目录索引，有关专业名词和术语的涵义，可参见“报考背景资料”相关部分。
主编简介：
王明祥：中共党员，中学语文高级教师，全国先进教育工作者，山东大学进修研究生学历、清华大学工商管理硕士；全国著名高考专家，北京清大师德教育研究院执行院长，教研院高中部专家级顾问，中国教育教研协会秘书长。曾担任中学语文、历史教师，高三班主任、高三年级主任、中学教务处主任，山东省滨州市教委职教科长、成教科长、普教科长，山东省重点高中校长兼副书记，北京志鸿教育集团副总裁兼“优化设计”总编等职，出任“志鸿优化”央视广告形象代言人，担任搜学网和中国教育电视台客座教授。具有资深的教育工作经历和深厚的教育政策、理论功底，熟悉高中教学工作，熟悉高考和高校招生工作，近年来一直担任高考志愿填报课题组负责人，在备考复习和高考报考方面有着深入的研究和丰富的经验，具有很强的专业指导能力和上千个辅导考生的成功案例。在国家级刊物上发表论文数十篇，主编“志愿宝典系列丛书”包括《高考志愿填报一本通》《高考分数线》《选专业定职业》《大学专业解读》《考重点上名牌》《普通本科300强》《聚焦高职高专》等品牌图书。近年来，王教授应邀到全国各地作高考备考巡回报告近百场次，受到广大考生及家长的广泛欢迎和一致好评。

个人不看好。

高考填报志愿的书在哪里买的到呢？

通常在临毕业之前，临高考之前，学校就会组织购买一些招生报考的杂志和书籍，省招考办下发的书籍和杂志上就有这些大学的专业代码。如果没有也可以上网查找，每一所学校都有自己的网址，上面就自己大学的专业代码。还可以找到自己的老师，通常学校手里也有相关的报考指南，大学的专业代码也会有。

省招办下发的招生考试的书籍和杂志上

作为高考生，每所学校都会组织学生订阅省招办的招生考试指南书籍和杂志。那上面就有每所大学的专业代码，很详细，这些杂志和书籍的价钱也不贵，每个高考生都可以从学校订，最起码能够保证正规来源，因为是省招办下发的。高考前夕一定要为高考生扫清一切障碍。

网上有各种填报志愿的书籍，各种资料一应俱全

我们家孩子是去年的高考，有一本杂志，学校里没有发到他手里，当时特别着急，后来有家长就说网上有卖的，我进去一看各种书籍都有，各种资料一应俱全。所以，各位家长和考生千万不要着急，凡是高考生和家长所需要的资料，在网上都可以查到也可以买到，只要告诉卖家你所在城市属于哪个省，卖家就会给你详细介绍。而且作为高考生需要的资料，卖家都是用最靠谱的快递寄达，非常人性化。

每所学校都有自己的网址，上面都有专业代码

现在每所大学也特别人性化，把自己大学代码打出来，把各个专业代码也都打出来，就是为了方便考试，后面还有这所大学各个专业的详细介绍。因为看这个学校的网页，也就等于给这个学校在做宣传，同样是选择，当然是选择优秀的那所学校。 65升学网

如果不知道大学的专业代码，可以去请教老师，你所就读的这所学校老师手里一定有资料。也可以请教同学，你没有并不代表着对方没有，你可以和他一起来研究，一起使用资源共享。这个时候就不要碍于面子，不好意思去请教别人，填报志愿时，几乎所有的家长和考生都非常有爱心，愿意帮助大家。

高考志愿书都有什么内容

65升学网(https://www.65soft.com)小编还为大家带来高考志愿书都有什么内容的相关内容。

1、各省招考中心印发的 《高考填报志愿指南》

该书是填报高考志愿的依据，对于院校编号、院校名称、专业编号、专业名称等，考生可以通过此书进行查阅，一切填志愿时的相关规程和编号代码等都可以通过此书进行查阅，此书可以说是最官方的高考填报志愿必备书。

2、各个高校的招生章程汇编

虽然各高校的招生简章看上去似乎毫无二至，密密麻麻的文字也让人看了眼花缭乱，然而作为填报志愿时的利剑，各高校的招生章程汇编的确可以称得上 志愿填报 最有用的工具之一，通过对备选目标院校招生章程的研读和比较，我们可以更加深入地了解，该高校对于高考加分的态度，对于进档考生的排序方式(分数优先还是志愿优先，专业级差如何设置等)，学校的办学层次，以及学费信息等内容。

3、高校、专业排名类书籍

如今的排名类书籍也是丰富繁多，今年的志愿填报书中，除了 大学专业 排名之外，还出现了薪资排行榜等花样繁多的榜单，然而由于这些排行并非官方行为，因此只能说在某方面起着引导作用，考生和家长在报志愿的时候也可稍作参考，并不要完全听信。

以上，就是65升学网小编给大家带来的<大学专业解读>王明祥主编,是一本什么样的书?该书怎么样?怎样购买?我是高三学生,想参考参考,谢谢各位全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注65升学网：www.65soft.com

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